Var är osten, var är osten?
I en artikel som diskuterar ”fritt släpp AI -fusk och kassera tentor” framför författaren, är åsikten att AI kan avskaffa tentor så lätt att det är möjligt att avskaffa tentor, och du behöver inte ens betala någon för att skriva dina hemprov. Därför är universitetsprestanda inte tillräckligt som ett urvalskriterier för framtida arbetsgivare.
Det får dig att tänka på ett gammalt klassiskt skämt om uppfinnarna som uppfinner världens bästa musfång. Uppfinnarna har alltid varit baserade på en låda med ost fylld med ost. Och det var mer eller mindre baserat på ett obehagligt sätt att döda en mus när den chockar i huvudet och får åtkomst till osten. Han lade fram förslag till förslag till mousetrap till patentkontoret, men avvisades ständigt på grund av motiven att de var en grym och tvivelaktig funktion.
Uppfinnaren blev uppfinnaren som ett geni. Han gick till patentkontoret och presenterade sin senaste lösning: det finns en ostlös låda, men i den öppna änden finns ett sågblad. Detta arbete frågades hur patenttjänstemannen. Nu kommer musen in i lådan och sticker den på huvudet och rör den fram och tillbaka och frågar: ”Var är osten, var är osten?” Och sedan tittade jag på mitt huvud.
De antar att studenter kommer till utbildning trots att de inte har någon mat för dem
Tyvärr har författaren samma önskemål för de studenter som uppfinnaren hade i musen. Med andra ord antar de att det finns studenter i deras utbildning trots att de inte har någon mat för dem.
Varför spenderar alla mycket pengar på universitetsutbildning när arbetsgivare inte får kvitton för att få förmågan att få förmågan att få rika jobb efter sin forskning? Vilket värde placerar en arbetsgivare på utbildning som studenter inte vet om de vet något förutom att leverera instruktioner? Kanske finns det mycket begränsat intresse för utbildning utan kunskapskontroll.
Traditionellt har universitet varit en plats som har försökt att förvärva kunskap. Men på Internet blir kunskapen för alla, du kan läsa gratis kurser från stora internationella universitet online, och många av alla publikationer finns tillgängliga. Många föreläsningar finns också på YouTube.
Idag är universitetets roll snarare att hjälpa studenter att hitta i havets hav och hjälpa dem att förstå och utnyttja materialet, och naturligtvis för att se till att de förstår det. Vi kan inte ha en hjärnkirurg som klipper känslor och brobyggare som utformar det som ser bäst ut. Detta bör gälla för alla fakulteter och discipliner. En universitetsexamen måste vara värt något.
Om testformulär med hushållens senor inte fungerar på grund av bedrägeri, måste du hitta något annat. Kanske en gammal traditionell herrgård utan fler verktyg än en dator utan anslutningar?
Läs fler DN -debattartiklar.
