När eleven lämnade in sin gymnasieuppgift upptäckte läraren att hon hade fuskat. Tre dagar senare postade eleven en Tiktok-video där han hävdade att läraren hade en affär med eleven. Nu är hon dömd för förtal.
Artikelsammanfattning
En 18-årig student har befunnits skyldig till förtal efter att ha delat en TikTok-video som anklagar en lärare för att ha en affär med en före detta elev. Eftersom lärarens namn nämndes i videon kändes hans närvaro igen och anklagelsen skapade en besvärlig situation för honom. Eleven tvingas nu betala 16 000 kronor i böter och skadestånd.
Denna sammanfattning skapades med hjälp av AI och kvalitet garanterad av vår redaktion. Läs vår AI-policy.
läs mer
”Det var obehagligt att se mig själv så beroende av Tiktok. Det var svårt att ge lektioner till mina elever på den tiden. Det var svårt att släppa det”, sa läraren i en polisförhör.
Tiktok-videon som postades av studenten var 30 sekunder lång och inkluderade en upprepad sexsekunders loop. 18-åringen mimade låten som en textslinga som spelades på skärmen.
uppkallad efter läraren
”Din skola sparkade inte en lärare som inledde ett förhållande med en elev under ’examen’ och nu kan du anklaga mig för att ha fuskat på slutprovet”, löd texten, enligt förundersökningsrapporten. (Översättning från engelska).
Raden under sa: ”Bara för att vara tydlig, de var uppenbarligen tillsammans innan hon tog examen, men han höll det hemligt så att han inte skulle få sparken.” (Översättning från engelska).
I kommentarerna till videon kallade hon läraren vid hans förnamn. Läraren var den enda med det namnet i skolan.
Visad över 4000 gånger
Eleven, som var 18 år vid brottstillfället, har nu funnits skyldig till förtal och ska betala dagsböter på 6 000 kronor i ersättning till läraren och 10 000 kronor i skadestånd, berättade Sudvenskan först.
Lunds tingsrätt bedömer ärendet som ett ”relativt allvarligt ärekränkningsfall” då det förväntas att läraren kommer att utsättas för respektlöshet mot eleven. I förtroendebaserade yrken, som lärare och vårdpersonal, kan sådant arbete också påverka deras arbete.
Tiktok-inlägget lyckades få runt 4 800 visningar innan det raderades efter att skolan upptäckt att det hade exponerats.
”Jag ville veta om andra människor var upprörda.”
Studenten erkänner att han publicerat inlägget, men hävdar att det inte var för att hämnas utan för att informera andra studenter i sin roll som elevskyddsombud. I ett polisförhör säger hon:
”Jag ville veta om andra människor var upprörda över detta eller om jag var den enda som överreagerade på situationen.”
Tingsrätten sa att det var tydligt att eleven publicerade inlägget eftersom läraren trodde att en gymnasieuppgift innehöll plagiat.
Partner med tidigare elev
Läraren bor med en av sina tidigare elever, men de blev ett par en tid efter att hon tog examen. I samband med förundersökningen talade läraren om hur denna händelse påverkade honom på följande sätt:
”Jag hade mycket ångest och självmedvetande och var tvungen att förklara för andra vuxna, inte bara elever, att detta inte var sant. Jag kände mig obekväm.”
